Evaluar para conocer, examinar para excluir /
Con frecuencia se dice que en la escuela se evalúa mucho. En conta de esta afirmación, conviene aclarar que en ella realmente se examina mucho, pero se evalúa muy poco. La razón de tal premisa es que de la evaluación siempre aprendemos, evaluamos porque queremos conocer, pero con el examen normalmen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Morata
2001
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Razones y propuestas educativas
116 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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