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| LEADER |
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| 001 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Banz Liendo, Cecilia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La intervención psicoeducativa en la escuela y el rol del psicólogo educacional :
|b aspectos teóricos y prácticos /
|c Cecilia Banz Liendo, Marcia Valenzuela Schmidt.
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| 260 |
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|b Universidad Diego Portales
|c 2004
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 164 p.
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| 520 |
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|a Las escuelas son organizaciones complejas y la intervencion en ellas plantea un desafio importante para los profesionales de la educación. El presente texto es una guía para desarrollar intervenciones psicoeducativas.\Las autoras parten de la necesidad de mirar a las escuelas como organizaciones que aprenden y que, por lo tanto, pueden encontrar la solución a sus conflictos desde sus propias fortalezas. El profesional que interviene en ellas debe ser capaz de evaluar la potencialidad de la institución, valorar y propiciar el trabajo en equipo y la reflexión colectiva, generando instancias que propendan a que la organización aprenda, se enriquezca y desarrolle mecanismos propios de resolución de problemas.\Desde los postulados, se discute el rol del psicólogo educacional como un mediador constructivista de la institución educativa y se entregan elementos teóricos y prácticos para su intervención en la escuela.
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| 521 |
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|a Psicología del desarrollo
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
|
4 |
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
|
| 653 |
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|
|a PSICOLOGIA
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| 700 |
1 |
|
|a Valenzuela Schmidt, Marcia
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| 900 |
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|a 371.9 BAN
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|1 0
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|8 General
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|b BC
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|
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|
|
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| 999 |
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