Guía de apoyo técnico-pedagógico: necesidades educativas especiales en el nivel de educación parvularia

El objetivo general de la Política de Educación Especial es hacer efectivo el derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la participación y a la no discriminación de los niños, niñas, jóvenes y adultos que presentan necesidades educativas especiales; en adelante NEE, garantizando su p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Chile Ministerio de Educación
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile El Ministerio 2008
Edición:1a. ed.
Materias:

MARC

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300 |a 8 v. 
505 0 |a Guía introductoria. -- v. 1. Discapacidad auditiva -- v. 2. Discapacidad visual -- v. 3. Discapacidad motora -- v. 4. Problemas de atención y concentración -- v. 5. Retraso del desarrollo y discapacidad intelectual -- v. 6. Autismo -- v. 7. Lenguaje y aprendizaje. 
520 |a El objetivo general de la Política de Educación Especial es hacer efectivo el derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la participación y a la no discriminación de los niños, niñas, jóvenes y adultos que presentan necesidades educativas especiales; en adelante NEE, garantizando su pleno acceso, integración y progreso en el sistema educativo. En este marco, es necesario orientar todos los esfuerzos para que las comunidades educativas avancen hacia el desarrollo de entornos educativos inclusivos y desafiantes que garanticen a “todas y todos” los estudiantes aprender, participar, sentirse respetados y que sus necesidades específicas sean satisfechas. 
650 4 |a Educación de niños discapacitados  |z Chile 
650 4 |a Educación preescolar  |z Chile  |x Metodología 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL 
710 1 |a Chile  |b Ministerio de Educación 
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