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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
015591 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121253.0 |
| 008 |
091027s1998 sp 000 spa |
| 020 |
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|a 8471123061
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9144
|b D611
|2 20
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La dislexia en cuestión :
|b dificultades y fracasos en el aprendizaje de la lengua escrita /
|c participan: M. Abbadie ... [et al.] ; traducido por Pedro Fernández.
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| 250 |
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|a 3a. ed.
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| 260 |
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|b Morata
|a Madrid
|c 1998
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| 300 |
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|a 198 p.
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| 490 |
0 |
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|a Pedagogía. Psicología pedagógica
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| 505 |
0 |
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|a 1.- Condiciones de aprendizaje. El aprendizaje de la lengua escrita. -- 2.- ¿Existe una patología del aprendizaje de la lengua escrita? -- 3.- Perspectivas pedagógicas. -- Conclusiones. -- Síntesis de los trabajos.
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| 520 |
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|a Las polémicas que a partir del lenguaje se han suscitado entre las diversas investigaciones, tanto de diagnóstico como de tratamiento de las dislexias, han despertado cierta confusión como consecuencia del rápido desarrollo que se ha producido en este campo. Esta obra pretende reunir para todos los interesados, educadores, psicólogos, médicos y padres, los elementos de un estudio que presente el panorama completo de la controversia sobre la dislexia.
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| 521 |
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|a Trastornos y dificultades del aprendizaje
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| 650 |
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4 |
|a DISLEXIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 700 |
1 |
|
|a Abbadie, Madeleine
|
| 900 |
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|a 371.9144 DIS
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 371_914400000000000_DIS
|7 0
|8 General
|9 31099
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 371.9144 DIS
|p 1374632
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
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|c 15591
|d 15591
|
