Fundación Educacional Arauco (Chile). (2006). Errar no es siempre un error: Un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matamática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes. FUNDAR.
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Fundación Educacional Arauco (Chile). Errar No Es Siempre Un Error: Un Estudio De Los Errores Y Dificultades En El Aprendizaje De La Matamática De Niños Y Jóvenes Estudiantes. Propuestas Para Los Docentes. Santiago, Chile: FUNDAR, 2006.
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Fundación Educacional Arauco (Chile). Errar No Es Siempre Un Error: Un Estudio De Los Errores Y Dificultades En El Aprendizaje De La Matamática De Niños Y Jóvenes Estudiantes. Propuestas Para Los Docentes. FUNDAR, 2006.
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