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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
015863 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121315.0 |
| 008 |
070202b2005 ag 000 spa |
| 020 |
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|a 9508084472
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Marchese, Graciela S.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación ambiental en las plazas :
|b Propuestas para trabajar en un entorno cercano /
|c Graciela S. Marchese.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|b Homosapiens
|a Rosario
|c 2005
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| 300 |
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|a 96 p.
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| 490 |
0 |
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|a Educación
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| 520 |
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|a Las plazas representan para las personas un lugar de esparcimiento y recreación, pero también constituyen un recurso didáctico para la enseñanza escolar. Especialmente en los espacios urbanos son una importantísima herramienta educativa debido a su proximidad, su carácter gratuito y su cotidianeidad. El propósito de este libro es invitar a los docentes, y con ellos a los chicos, a salir de las aulas para acercarse nuevamente a las plazas y utilizarlas como ámbito de aprendizaje. Es decir, considerarlas a través de una nueva mirada, una mirada que conciba al espacio en su totalidad y que abarque la problemática ambiental. Educación ambiental en las plazas es una propuesta didáctica dirigida a los docentes de 2º y 3º ciclo de EGB, que toma como eje organizador a la plaza para introducir al estudio del medio ambiente local, real y cotidiano, sobre la base de experiencias directas y mediante un tratamiento multidisciplinario que integra el ámbito natural y social.
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| 521 |
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|a Educación Artística (Artes Visuales)
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION AMBIENTAL
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS NATURALES
|x EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 658 |
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|a Arnal, Millaray
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| 900 |
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|a 372.357 MAR
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_357000000000000_MAR
|7 0
|8 General
|9 31648
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 372.357 MAR
|p 1356419
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_357000000000000_MAR
|7 0
|8 General
|9 31649
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 1
|o 372.357 MAR
|p 1356420
|r 2026-01-13 00:00:00
|s 2022-08-22
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
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|c 15863
|d 15863
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