El lenguaje en la interacción didáctica : teorías y modelos de análisis /
En la actualidad predominan entre los didactas españoles dos modelos preferentes de aproximación y análisis de la realidad enseñanza: el modelo tecnológico y el modelo comunicacional. Desde el primero destacan como aspectos fundamentales la claridad, lo explícito, la concreción y la definición condu...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid, España
Narcea
1986
|
| Colección: | Educación hoy
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Internet
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
372.6 TIT |
|---|---|
| Copia |
Disponible |
| Copia |
Disponible |