Didáctica, currículo y evaluación : ensayos sobre cuestiones didácticas

Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de "Pedagogía" al de "Ciencias de la Educación", el currículo como campo de estudio, la fundamentación epistemológica, el carácter social y ético de la evaluación educativa, la interdisciplinariedad como alternativa pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez Méndez, Juan Manuel
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Madrid : Miño y Dávila, 2000.
Edición:Segunda edición.
Colección:Educación, crítica y debate
Materias:

MARC

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520 |a Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de "Pedagogía" al de "Ciencias de la Educación", el currículo como campo de estudio, la fundamentación epistemológica, el carácter social y ético de la evaluación educativa, la interdisciplinariedad como alternativa para organizar el conocimiento curricular y la formación docente definida por la especialización en un área de conocimiento determinada y por la formación didáctica aplicada al mismo. Todos ellos reflejan una actitud intelectual crítica, de orientación cualitativa, opuesta a enfoques tecno-funcionales de tradición positivista. 
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