Espacios de identidad: nuevas visiones sobre el currículum /

Teorizar el currículum se limitaba a discutir sobre cómo organizarlo. Las teorías críticas rechazarían de forma radical este razonamiento, y cuestionarían, precisamente, la validez del conocimiento incorporado en el currículum. La nueva pregunta sería: ¿Por qué incluir este conocimiento y no otro? E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tadeu da Silva, Tomaz
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Barcelona Octaedro 2001
Materias:	FILOSOFIA DE LA EDUCACION EDUCACION > CURRICULUM PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
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