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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
016642 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121412.0 |
| 008 |
141216s2009 ag 000 spa |
| 020 |
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|a 9789875581883
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378.01
|b K93
|2 20
|
| 100 |
1 |
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|a Krotsch, Pedro
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación superior y reformas comparadas /
|c Pedro Krotsch.
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| 250 |
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|a 2a ed.
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| 260 |
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|b Universidad Nacional de Quilmes
|a Buenos Aires
|c 2009
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| 300 |
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|a 228 p.
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| 490 |
0 |
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|a Cuadernos universitarios
|v 6
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| 520 |
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|a La noción de “educación superior” comienza a ser utilizada de manera cada vez más frecuente a partir de la década de 1960. Este no es un hecho casual, pues refleja el pasaje de la universidad de élite a la universidad de masas, proceso durante el cual, como producto de la masificación, se incrementan las tendencias hacia la diferenciación de las tareas con las que el sistema da respuesta a nuevas demandas. Por ello se observa una creciente complejización y diferenciación interna de las instituciones, basada en la presión demográfica pero también en la modernización de las instituciones.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION SUPERIOR
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 900 |
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|a 378.01 KRO
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 378_010000000000000_KRO
|7 0
|8 General
|9 33176
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 378.01 KRO
|p 1421379
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 16642
|d 16642
|
