La autonomía del profesorado /

La autonomía profesional puede ser interpretada como una demanda de los enseñantes para conseguir mayores cotas de independencia en sus decisiones, menos control burocrático por parte de las administraciones públicas; pero también, y casi con los mismos argumentos, puede usarse para reclamar una men...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Contreras Domingo, José
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Morata 2001
Edición:1a. ed. 2a. reimp.
Colección:Pedagogía. Manuales
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a La autonomía profesional puede ser interpretada como una demanda de los enseñantes para conseguir mayores cotas de independencia en sus decisiones, menos control burocrático por parte de las administraciones públicas; pero también, y casi con los mismos argumentos, puede usarse para reclamar una menor intervención de las familias y de la sociedad en general, en un asunto que deben resolver los profesionales. Valiéndose de esta misma expresión, los poderes públicos están renunciando a asumir responsabilidades políticas en educación, traspasándolas a los docentes quienes, desde su individualidad y desde sus centros aislados, deben dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado y a los intereses (variados, pero también desiguales) de las familias.\Como respuesta a esta confusión y a sus usos interesados, en este libro se aborda el significado educativo que debería tener la autonomía profesional, mostrando las deformaciones ideológicas a las que se presta su uso y rescatando un significado para la misma que no suponga ni un corporativismo profesional, en donde se niegue la intervención social en la educación, ni el abandono político del profesorado y las escuelas. 
521 |a Políticas educativas 
521 |a Taller IV 
650 4 |a AUTONOMIA EN LA EDUCACION 
650 4 |a PEDAGOGIA CRITICA 
650 4 |a POLITICA Y EDUCACION 
650 4 |a LIBERTAD DE ENSEÑANZA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
653 |a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
653 |a PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION 
658 |a López, Vicente 
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