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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
019989 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121826.0 |
| 008 |
091104s2006 cl 000 spa |
| 020 |
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|a 9562827623
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 788.5
|b O98
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Oyarzún, Fernando
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mi segundo libro de flauta dulce /
|c Fernando Oyarzún M.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|b LOM
|a Santiago de Chile
|c 2006
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| 300 |
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|a 80 p.
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| 505 |
0 |
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|a cap. I. Sonido Re agudo -- cap. II. Sonido Fa sostenido -- cap III. Sonido Si bemol -- cap. IV. Sonido Mi agudo.
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| 520 |
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|a Mi Segundo Libro de Flauta Dulce continúa el camino pedagógico de Mi primer Libro de Flauta Dulce. La incorporación de dos sonidos de la octava grave y dos que marcan el pasaje al registro agudo del instrumento, amplía considerablemente el repertorio. Los cánones y otras melodías a dos y tres voces, la práctica instrumental con el canto, la percusión y otros instrumentos para acompañar algunas de las obras presentadas, posibilitan el trabajo en conjunto y la alternancia en la ejecución. En esta etapa, la posibilidad de presentaciones es más amplia y sirve de estímulo para desarrollar la sensibilidad estética y musical del alumno.
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| 650 |
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4 |
|a Flauta dulce
|x Métodos de enseñanza
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| 650 |
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4 |
|a Flauta dulce
|x Estudios y ejercicios
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| 653 |
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|a MUSICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN MUSICA
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| 900 |
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|a 788.5 OYA
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 788_500000000000000_OYA
|7 0
|8 General
|9 40139
|a BS
|b BS
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o 788.5 OYA
|p 1374749
|r 2025-11-26 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 19989
|d 19989
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