Habilidades de pensamiento utilizadas en Ciencias Naturales y su percepción por profesores de EGB en formación : una resignificación de la práctica docente en ciencias naturales en la formación inicial de educación general básica /
El presente es un estudio sobre la percepción que presentan profesores de EGB en formación respecto al desarrollo de sus habilidades científicas, así como también identificar el aporte que han realizado algunos agentes educativos y/o metodologías didácticas al logro de éstas. Los resultados obtenido...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2005
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| Materias: |
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