Fidelidad de las profesoras y profesores de Educación General Básica (EGB) en formación con las prácticas experimentales para el proceso de aprendizaje-enseñanza de las Ciencias Naturales (CCNN) /

El presente trabajo dice relación con la fidelidad de las profesoras y profesores de educación general básica (EGB) en formación, con la metodología didáctica de las prácticas experimentales empleadas en el proceso de aprendizaje-enseñanza de las Ciencias Naturales.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fuente Olivares, Ricardo de la
Otros Autores:	Fredes Hernández, Nadia, Astroza Ibáñez, María, Kelly Sagredo, Grace
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2008
Materias:	PROFESORES DE EDUCACION BASICA Ciencias Sociales > didáctica PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA