Percepción de un grupo de profesores acerca del servicio que prestan los guías de recursos de aprendizaje de la comunidad (RAC) para el sector ciencias /
El aprendizaje formal, ligado tradicionalmente al contexto escolar, es una concepción cuyo objetivo fundamental es que el alumno aprenda. Adquirir conocimiento es, sin duda, su principal razón de ser explícita. Por otro lado, el aprendizaje no formal, está ligado a experiencias de aprendizaje que se...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
Biblioteca Central
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BOL. INVEST. EDUC.-19/04 |
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