Prácticas experimentales y actitud de asombro en profesoras y profesores de Educación General Básica (EGB) en formación de la Pontificia Universidad Católica de Chile /

En investigaciones precedentes se encontró que la actitud de asombro frente a algún experimento que manifestaban las profesoras y profesores en formación, podía ser incrementada cualitativamente si se empleaban metodologías tales como experimentos y visitas culturales.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	De la Fuente Olivares, Ricardo
Otros Autores:	Delherbe Martínez, Dominique, Astroza Ibáñez, María
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2007
Materias:	PROFESORES > FORMACION PROFESIONAL PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA