Estudio descriptivo correlacional de características familiares asociadas al rendimiento escolar autorreportado de adolescentes chilenos de 12 a 18 años pertenecientes a tres centros urbanos del país /

El presente trabajo explora la capacidad que tienen los factores familiares de explicar las diferencias observadas entre establecimientos particulares pagados, particulares subvencionados y municipales en cuanto al rendimiento y a la prevalencia vida de repitencia. Sobre la base de información autor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hein, Andreas
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
Materias:

MARC

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260 |b Pontificia Universidad Católica de Chile  |c 2006  |a Santiago, Chile 
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500 |a En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 33-58. ISSN 07172494. 
520 |a El presente trabajo explora la capacidad que tienen los factores familiares de explicar las diferencias observadas entre establecimientos particulares pagados, particulares subvencionados y municipales en cuanto al rendimiento y a la prevalencia vida de repitencia. Sobre la base de información autorreportada levantada a partir de una muestra polietápica y probabilística de 1.411 alumnos de 12 a 18 años pertenecientes a las ciudaddes de Santiago, Viña del Mar, Valparaíso, Concepción y Talcahuano se construyen funciones de producción educacional. 
650 4 |a RENDIMIENTO ESCOLAR 
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653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
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