|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026056 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180807175229.0 |
| 008 |
090413b cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_02_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52845
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-02/06
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26056
|d 26056
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Muñoz Baquedano, Miguel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Legibilidad y variabilidad de los textos /
|c Miguel Muñoz Baquedano.
|
| 260 |
|
|
|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 2006
|a Santiago, Chile
|
| 300 |
|
|
|a p. 13-26
|
| 500 |
|
|
|a En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 13-26. ISSN 07172494.
|
| 520 |
|
|
|a Estudio descriptivo, no paramétrico, correlacional y evaluativo, que exploró las propiedades predictivas del modelo de Legibilidad en la determinación de los nivels de facilidad lectora de los textos, comparando y contrastando la clasificación derivada de la Legibilidad y la jerarquización de los textos realizada por los docentes.
|
| 650 |
|
4 |
|a PROFESORES
|x CAPACITACION
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA
|x EDUCACION BASICA
|
| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
|
| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
|
| 900 |
|
|
|a BOL. INVEST. EDUC.-02/06
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|