Resultados de la aplicación del programa de enseñanza : "Comprender para saber y saber para comprender" en muestras de adolescentes con bajo rendimiento escolar /
En este artículo se presentan los resultados de la aplicación experimiental del Programa de enseñanza, denominado "Comprender para saber y saber para comprender", el cual ha sido diseñado para adolescentes de 1er. año medio, que han demostrado bajos niveles de rendimiento en el área y que provienen...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2006
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| Materias: |
| Sumario: | En este artículo se presentan los resultados de la aplicación experimiental del Programa de enseñanza, denominado "Comprender para saber y saber para comprender", el cual ha sido diseñado para adolescentes de 1er. año medio, que han demostrado bajos niveles de rendimiento en el área y que provienen de contextos sociales con escasa incentivación cultural. |
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| Notas: | En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 139-178. ISSN 07172494. |
| Descripción Física: | p. 139-178 |