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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026091 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180611114520.0 |
| 008 |
090408b cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_01_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52879
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-01/06
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26091
|d 26091
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
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|a Soza, Pamela
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Qué atrae a los jóvenes a estudiar ciencias? /
|c Pamela Soza, Francisco Claro.
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| 260 |
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|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 2006
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|
|a p. 95-114
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| 500 |
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|
|a En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 95-114. ISSN 07172494.
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| 520 |
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|a Con el objeto de identificar los factores que influyen la decisión de estudiar ciencias, se presentan y comentan los resultados de una encuesta realizada a 257 alumnos que ingresaron el 2005 a diversos programas de formación científica en la PUC. Los datos resaltan la predominancia del profesor de ciencias en el colegio, y la efectividad de actividades experimentales como estrategia de aprendizaje que motiva a los alumnos en el periodo escolar. En base a estos hallazgos se proponen algunas medidas para aumentar el número de interesados por estudiar ciencias.
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACION EN LA EDUCACION
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| 650 |
|
4 |
|a PROFESORES DE CIENCIA
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| 650 |
|
4 |
|a CIENCIA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a CIENCIA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Claro, Francisco
|
| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
|
| 900 |
|
|
|a BOL. INVEST. EDUC.-01/06
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| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
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