Una propuesta metodológica hacia el aprendizaje activo en las matemáticas /
En esta investigación se presenta una propuesta basada en un modelo constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en dos asignaturas de ciencias básicas, a través del desarrollo de actividades interactivas y contextualizadas con el fin de promover el aprendizaje colaborativo...
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
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