Procesos predictivos del aprendizaje inicial de la lectura en primer año básico /
Se publican los resultados de un estudio de seguimiento a niños que ingresaron al primer año básico. Fueron evaluados inicialmente en tres tipos de habilidades: Reconocimiento del fonema inicial de las palabras, conocimiento del nombre de las letras y reconocimiento de nombres propios. Estos tres pr...
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |