La comprensión de la noción de tiempo histórico en estudiantes mexicanos de primaria y bachillerato /
Tomando en consideración que la noción de tiempo histórico se estructura alrededor de tres aspectos nodales, el manejo de la cronología, la sucesión causal y el orden temporal, se condujeron dos estudios cuyo propósito fue analizar la comprensión de los estudiantes de la noción de tiempo histórico e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes) |
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