Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo aproximación a un concepto complejo
Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan la importancia de la mediación, la construcción co...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México:
Universidad Autónoma de Baja California,
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al docuento |
Internet
Acceso electrónico al docuentoBiblioteca Central
| Número de Clasificación: |
RECURSO ELECTRÓNICO |
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| Copia | Disponible |