Las teorías científicas ante los problemas formativos. Contribución al debate : ¿qué teorías necesitamos en educación? /
El problema de las teorias de referencia para emprender intervenciones formativas remite al problema más general del estado actual del avance de las ciencias humanas y sociales, así como del lugar y el papel que ocupan los procesos de educación-formación en el seno de esas ciencias. Cualquier toma d...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2006
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| Materias: |