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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026606 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180816114417.0 |
| 008 |
130923b2012 sp 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 C__E04_11_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 53516
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o C & E-04/11
|p FICTICIO1372
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 26606
|d 26606
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| 037 |
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|a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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| 037 |
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|a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Moreno Murcia, Juan Antonio
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de los comportamientos relacionados con el Medio Ambiente en programas televisivos de ficción /
|c Cristina Ruiz, Ana Martín, Idaira Cabrera.
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| 260 |
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|b Fundación Infancia y Aprendizaje
|a Madrid
|c 2011
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| 300 |
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|a pp. 543-557
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 500 |
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|a En: C & E, vol. 23, no. 04, 2011. pp. 543-557. ISSN: 1578-4118.
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| 520 |
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|a Los estudios sobre la representación del medio ambiente en televisión muestran, en general, una baja aparición de contenidos ambientales y una representación sesgada de los mismos. Con el fin de evaluar la presencia y representación de estos contenidos en programas de ficción en la televisión española, se analizaron 44 horas de programación infantil y familiar de distintas cadenas nacionales. A través de un sistema de jueces se realizó un análisis de contenido, valorando las conductas pro-ambientales y los comportamientos anti-ecológicos. Los resultados indican una escasa presencia de contenidos medioambientales (un 16% del total analizado), así como una clara ausencia de consecuencias asociadas cuando aparecen comportamientos anti-ecológicos (en el 78% de los casos no hubo ninguna consecuencia). Los personajes que llevan a cabo tanto los comportamientos contra el medio como los pro-ambientales son mayoritariamente masculinos. Estos resultados se discuten en relación con la repercusión que puede tener esta representación del medio ambiente sobre las actitudes y comportamientos de los espectadores y la infrautilización del tipo de contenidos evaluados en la educación ambiental y la promoción de comportamientos pro-ambientales.
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| 650 |
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4 |
|a TELEVISION
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| 650 |
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4 |
|a MEDIO AMBIENTE
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| 700 |
1 |
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|a Llamas, Lucía
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| 700 |
1 |
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|a Huéscar, Elisa
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| 700 |
1 |
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|a Cervelló, Eduardo
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| 700 |
1 |
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|a Llamas, Lucía
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| 700 |
1 |
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|a Huéscar, Elisa
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| 700 |
1 |
|
|a Cervelló, Eduardo
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| 773 |
0 |
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|t C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica
|w 026402
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| 900 |
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|a C & E-04/11
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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