Aprendizaje inicial de la lengua escrita : prácticas docentes y conocimientos de los alumnos Tema Monográfico: Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita: Prácticas Docentes y Conocimientos de los Alumnos /

La enseñanza y el aprendizaje inicial de la lengua escrita despiertan un gran interés en ámbitos educativos y sociales. En este artículo, presentación del monográfico que nos ocupa, se revisan estudios previos sobre el tema que organizamos en función de dos dimensiones: los conocimientos que se supo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez, Susana
Otros Autores: Alonso Cortés, María Dolores
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Fundación Infancia y Aprendizaje 2012
Materias:

MARC

LEADER 00000cab a2200000 a 4500
001 026619
003 UAHC_CL
005 20180802173756.0
008 130923b2012 sp 000 spa
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 C__E04_12_000000000000000  |7 0  |8 General  |9 53529  |a BC  |b BC  |c General  |d 2017-08-03  |l 0  |o C & E-04/12  |p FICTICIO1379  |r 2019-01-08 00:00:00  |t 1  |w 2017-08-03  |y REVA 
999 |c 26619  |d 26619 
037 |a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es 
037 |a Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es 
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Sánchez, Susana 
245 1 0 |a Aprendizaje inicial de la lengua escrita :  |b prácticas docentes y conocimientos de los alumnos Tema Monográfico: Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita: Prácticas Docentes y Conocimientos de los Alumnos /  |c Susana Sánchez, María Dolores Alonso Cortés. 
260 |b Fundación Infancia y Aprendizaje  |a Madrid  |c 2012 
300 |a pp. 387-400 
310 |a Trimestral 
500 |a En: C & E, vol. 24, no. 04, 2012. pp. 387-400. ISSN: 1578-4118. 
520 |a La enseñanza y el aprendizaje inicial de la lengua escrita despiertan un gran interés en ámbitos educativos y sociales. En este artículo, presentación del monográfico que nos ocupa, se revisan estudios previos sobre el tema que organizamos en función de dos dimensiones: los conocimientos que se suponen relacionados con el aprendizaje de la lengua escrita y las prácticas que realizan los docentes. Asimismo, se presentan las contribuciones a este monográfico, producto de un mismo proyecto de investigación interuniversitario, situando la aportación de cada uno de los artículos al estado de la cuestión. 
650 4 |a ALFABETIZACION (EDUCACION) 
700 1 |a Alonso Cortés, María Dolores 
700 1 |a Alonso Cortés, María Dolores 
773 0 |t C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica  |w 026402 
900 |a C & E-04/12 
942 |c REVA  |2 ddc