El espacio por aprender, el mismo que enseñar : las urgencias de la educación geográfica /
La presente reflexión intenta indagar en las posibilidades del discurso pedagógico cuando se considera el saber espacial informal como un antecedente de prácticas transformativas. El saber espacial informal ha sido ampliamente negado por los currículos nacionales e incluso menospreciado por las apue...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | portugués |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |