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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026767 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180816115230.0 |
| 008 |
030131b xx j 000 1 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 CALID___EDUC__17_02_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 53669
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CALID. EDUC. -17/02
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26767
|d 26767
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Prieto, Arturo
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Indecisión vocacional :
|b pérdidas y "perdidos" en la educación superior /
|c Arturo Prieto.
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| 260 |
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|
|b Consejo Superior de Educación
|c 2002
|a Santiago, Chile
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| 500 |
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|
|a En: Calidad de la educación, 2002, no.17, p.145-164. ISSN 0717-4004.
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| 520 |
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|a La estandarización de la Escala Subjetiva de Intereses y Aptitudes Vocacionales reveló que uno de cada cuatro alumnos de 3º y 4º año de educación media presenta problemas vocacionales que, cuando ingrese a la Universidad, generarán pérdidas públicas y privadas. Nuestros jóvenes manifiestan tendencias vocacionales negativas de desagrado-inhabilidad en áreas ocupacionales relacionadas con la agricultura, defensa de la institucionalidad, industria, minería-geología y química, lo que a futuro podría implicar pérdidas para la actividad productiva, económica e institucional del país.
|
| 650 |
|
4 |
|a VOCACION
|x FORMACION PROFESIONAL
|
| 773 |
0 |
|
|t Calidad en la educación.
|w 026760
|
| 900 |
|
|
|a CALID. EDUC. -17/02
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|