Indicadores y estándares internacionales de calidad universitaria /
Este documento expone los antecedentes relativos a la metodología de rankings y analiza 12 ejemplos de EE.UU., Australia, Reino Unido y Asia, los clasifica según tres directrices y, finalmente, extrae las variables más comunes y representativas.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Sumario: | Este documento expone los antecedentes relativos a la metodología de rankings y analiza 12 ejemplos de EE.UU., Australia, Reino Unido y Asia, los clasifica según tres directrices y, finalmente, extrae las variables más comunes y representativas. Este documento expone los antecedentes relativos a la metodologÌa de rankings y analiza 12 ejemplos de EE.UU., Australia, Reino Unido y Asia, los clasifica según tres directrices y, finalmente, extrae las variables m·s comunes y representativas. |
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| Notas: | En: Calidad de la educación, 2006, no.25, p. 15-29. ISSN 0717-4004. En: Calidad de la educación, 2006, no.25, p. 15-29. ISSN 0717-4004. |
| Descripción Física: | p. 15-29 |