Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnólogicas e ingeniería /

Este estudio determinó los factores que mayor influencia tienen la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo casual probado por medio de modelos de ecuaciones estructurales con datos de 1697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blázquez, Carola
Otros Autores: Espinosa, Juan F., Bronfman, Nicolás, çlvarez, Pamela, Álvarez, Pamela
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Consejo Superior de Educación 2009
Materias:

MARC

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500 |a En: Calidad en la educación, no. 31, diciembre 2009. pp. 45-64. ISSN 0717-4004. 
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520 |a Este estudio determinó los factores que mayor influencia tienen la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo casual probado por medio de modelos de ecuaciones estructurales con datos de 1697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago. 
520 |a Este estudio determinó los factores que mayor influencia tienen la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo casual probado por medio de modelos de ecuaciones estructurales con datos de 1697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago. 
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