Los desafíos de la industralización : debates y propuestas parlamentarias en torno a la Educación Técnica Industrial. Chile 1929-1952 /

El presente artículo tiene por objetivo analizar algunas propuestas referidas a la educación técnica industrial presentes en los debates de la Cámara de Diputados de Chile, en el contexto de las reformas económico-sociales derivadas, especialmente, de la crisis de 1929. En este sentido, se examinan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rivera, Francisco
Format: Analitica de revista
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile Consejo Superior de Educación 2011
Subjects:
Online Access:Acceso electrónico al documento

MARC

LEADER 00000cab a2200000 a 4500
001 026874
003 UAHC_CL
005 20170803122727.0
008 121106b2011 cl l 1100 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Rivera, Francisco 
245 1 4 |a Los desafíos de la industralización :  |b debates y propuestas parlamentarias en torno a la Educación Técnica Industrial. Chile 1929-1952 /  |c Francisco Rivera. 
260 |b Consejo Superior de Educación  |c 2011  |a Santiago, Chile 
300 |a pp. 73-102 
500 |a En: Calidad en la educación, no. 34, Julio 2011. pp. 73-102. ISSN 0717-4004.\\También disponible en formato electrónico. 
500 |a En: Calidad en la educación, no. 34, Julio 2011. pp. 73-102. ISSN 0717-4004.\\También disponible en formato electrónico. 
520 |a El presente artículo tiene por objetivo analizar algunas propuestas referidas a la educación técnica industrial presentes en los debates de la Cámara de Diputados de Chile, en el contexto de las reformas económico-sociales derivadas, especialmente, de la crisis de 1929. En este sentido, se examinan las ideas y propuestas relacionadas con la formación de mano de obra alificada con el objetivo de salvar una de las principales limitaciones para el desarrollo de la modernización económico-social. Las transformaciones al sistema de educación técnica alcanzaron su mayor expresión en 1947, con la fundación de la Universidad Técnica del Estado, institución de nivel superior concebida como la encargada de formar a los profesionales orientados a sustentar los procesos de industrialización nacional. 
520 |a El presente artículo tiene por objetivo analizar algunas propuestas referidas a la educación técnica industrial presentes en los debates de la Cámara de Diputados de Chile, en el contexto de las reformas económico-sociales derivadas, especialmente, de la crisis de 1929. En este sentido, se examinan las ideas y propuestas relacionadas con la formación de mano de obra alificada con el objetivo de salvar una de las principales limitaciones para el desarrollo de la modernización económico-social. Las transformaciones al sistema de educación técnica alcanzaron su mayor expresión en 1947, con la fundación de la Universidad Técnica del Estado, institución de nivel superior concebida como la encargada de formar a los profesionales orientados a sustentar los procesos de industrialización nacional. 
650 4 |a EDUCACION TECNICA 
650 4 |a DESARROLLO INDUSTRIAL 
650 4 |a MODERNIZACION 
759 |a PP034 
773 0 |t Calidad en la educación.  |w 026760 
856 |u javascript:VerArticulo=window.open('doc/70/cse_articulo972.pdf','VerArticulo','width=550,height=550,left=0,top=0,toolbar=No,location=No,scrollbars=yes,status=No,resizable=Yes,fullscreen=No');VerArticulo.focus(); void(0);  |3 Acceso electrónico al documento  |y Acceso electrónico al documento 
856 |u javascript:VerArticulo=window.open('doc/70/cse_articulo972.pdf','VerArticulo','width=550,height=550,left=0,top=0,toolbar=No,location=No,scrollbars=yes,status=No,resizable=Yes,fullscreen=No');VerArticulo.focus(); void(0);  |3 Acceso electrónico al documento  |y Acceso electrónico al documento 
900 |a CALID. EDUC.-34/11 
942 |c REVA 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 CALID___EDUC_34_11_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 53776  |a BC  |b BC  |c General  |d 2017-08-03  |l 0  |o CALID. EDUC.-34/11  |r 2018-01-17 00:00:00  |w 2017-08-03  |y REVA 
999 |c 26874  |d 26874