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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
026987 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803122738.0 |
| 008 |
160824s2009 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Escudero Muñoz, Juan Manuel
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| 245 |
1 |
3 |
|a El amigo crítico, una posibilidad para la formación del profesorado en los centros /
|c Juan M. Escudero.
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| 260 |
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|c 2009
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| 300 |
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|a 4 p.
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| 520 |
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|a En teoría, la formación del profesorado debiera gozar de una buena aceptación entre el profesorado; en la práctica, la realidad de los hechos es diferente. Son muchos los factores que lo explican y que hacen difícil alterar los desencuentros existentes entre una buena parte del profesorado y la participación individual y colegiada en actividades de desarrollo profesional. Sería preciso un mayor reconocimiento del valor de la formación como algo imprescindible para afrontar mejor los actuales desafíos de la educación y de la profesión docente, contar con condiciones del puesto de trabajo más favorables que las actuales y, seguramente, asumir que eso de tener que aprender sin tregua el modo de pensar y ejercer como docentes, es tanto un derecho como un deber de todo el profesorado. Por supuesto, la\existencia y el desarrollo de una formación de calidad también es algo esencial.
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a CONVIVENCIA SOCIAL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 653 |
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|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 900 |
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|a CARPETA-03 (PEDAGOGIA)
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CARPETA_03_PEDAGOGIA
|7 0
|8 General
|9 53997
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o CARPETA-03 (PEDAGOGIA)
|p 3491
|r 2017-08-03 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
|
|
|c 26987
|d 26987
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