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| LEADER |
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|b BC
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Cuestas, Fedra
|9 12037
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Cómo se aborda la adolescencia?
|c Freda Cuestas.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2004.
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| 300 |
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|a pp. 39-45
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| 500 |
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|a En: Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 7, 2004. pp. 39-45. ISSN 07174985.
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| 520 |
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|a A partir de la definición de adolescencia , se pretende reflexionar sobre la representación social existente respecto a ella y los diversos tratamientos que recibe. La diversidad de disciplinas que aborda este tema, es notable. Los objetivos que guían las intervenciones desde cada disciplina, podrían tener una meta en común, o bien presentar divergencias. El contexto en el cual surge cada intervención realizada por diferentes disciplinas en la adolescencia, podría tener una implicancia sobre los objetivos a perseguir. Se busca discriminar esos objetivos.
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| 650 |
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0 |
|a Historia
|9 5563
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| 650 |
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0 |
|a Adolescencia
|9 6805
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2438
|3 p
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a CASTALIA-07/04
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| 942 |
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|c REVA
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