Desarrollo preescolar en niños de muy bajo peso de nacimiento nacidos entre 1994 y 1995 /
Se estudian los logros del desarrollo de una muestra de niños prematuros con un peso de nacimiento 1.500 G. nacidos entre 5 y 6 años. La muestra incluyó a 60 de los 81 prematuros sobrevivientes de una unidad de cuidados intensivos de un hospital de neonatología alemán. Los cuales fueron pareados con...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
2008
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| Materias: |
| Sumario: | Se estudian los logros del desarrollo de una muestra de niños prematuros con un peso de nacimiento 1.500 G. nacidos entre 5 y 6 años. La muestra incluyó a 60 de los 81 prematuros sobrevivientes de una unidad de cuidados intensivos de un hospital de neonatología alemán. Los cuales fueron pareados con un grupo de 60 niños de kindergarten de la misma región. Los resultados muestran diferencias significativas entre los niños de término y los de pre término en relación a su desarrollo intelectual, comprensión de lenguaje, atención e hiperactividad. |
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| Notas: | En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº14, 2008. p. 51-59 ISSN 07174985. En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº14, 2008. p. 51-59 ISSN 07174985. |
| Descripción Física: | p. 51-59 |