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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
027317 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
120523b2011 cl 000 esp |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CASTALIA_20_11_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 54582
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CASTALIA-20/11
|p FICTICIO1635
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 27317
|d 27317
|
| 040 |
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|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Leyton Quintero, Isca
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desde el decir de la intervención social :
|b elementos analíticos para su inteligibilidad como dispositivo /
|c Isca Leyton Quintero.
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| 260 |
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|
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2011
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a p. 69-82
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| 500 |
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|a En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº20, 2011. p. 69-82. ISSN: 07174985.
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| 500 |
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|a En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº20, 2011. p. 69-82. ISSN: 07174985.
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| 520 |
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|
|a La intervención social, como elemento clave para la acción profesional en las ciencias sociales, ha estado enfocada en posicionarse como método imprescindible para generar cambios en lo social. Esta visión ha dejado en desmedro el trabajo a nivel teórico.
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| 520 |
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|
|a La intervención social, como elemento clave para la acción profesional en las ciencias sociales, ha estado enfocada en posicionarse como método imprescindible para generar cambios en lo social. Esta visión ha dejado en desmedro el trabajo a nivel teórico.
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| 650 |
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4 |
|a Intervención Social
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| 773 |
0 |
|
|t Castalia : Revista de psicología de la Academia.
|w 027192
|
| 900 |
|
|
|a CASTALIA-20/11
|
| 942 |
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|
|c REVA
|2 ddc
|