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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
029093 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123028.0 |
| 008 |
040428b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Perea, Manuel
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| 245 |
1 |
0 |
|a First-order sequential effects in the go/no-go lexical decision task /
|c Manuel Perea and Adelina Estévez.
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| 300 |
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|a pp. 101-110
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| 500 |
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|a Cognitiva (España), 2006, 18 (2), 57-71
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| 500 |
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|a Cognitiva (España), 2006, 18 (2), 57-71
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| 520 |
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|a Se efectuó un experimento con la tarea de decisión léxica sólo-sí para examinar la influencia del estatus léxico y de la frecuencia de uso del ítem N-1 sobre el ítem N cuando los ensayos no se encuentran relacionados. En una tarea de decisión léxica sólo-sí, se instruye a los participantes a efectuar las respuestas para las palabras, pero no para las palabras. Recientemente, hemos encontrado pequeños efectos de secuencia con la tarea de decisión léxica estándar sí/no (Perea y Carreiras, 2003). Sin embargo, la dirección de tales efectos discrepa de la obtenida por Gordon (1983) con la tarea de decisión léxica sólo-sí. Para examinar la aparente diferencia entre ambos procedimientos, el presente experimento se diseñó para replicar el experimento de decisión léxica sí/no de Perea y Carreiras (2003) con una tarea de decisión léxica sólo-sí. Los resultados mostraron un efecto secuencial en los porcentajes de errores para las palabras, y en el inicio de la distribución de los tiempos de reacción para las palabras. Estos resultados son consistentes con la idea que los participantes varían sus criterios de respuesta en sucesivos ensayos.
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| 520 |
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|a Se efectuó un experimento con la tarea de decisión léxica sólo-sí para examinar la influencia del estatus léxico y de la frecuencia de uso del ítem N-1 sobre el ítem N cuando los ensayos no se encuentran relacionados. En una tarea de decisión léxica sólo-sí, se instruye a los participantes a efectuar las respuestas para las palabras, pero no para las palabras. Recientemente, hemos encontrado pequeños efectos de secuencia con la tarea de decisión léxica estándar sí/no (Perea y Carreiras, 2003). Sin embargo, la dirección de tales efectos discrepa de la obtenida por Gordon (1983) con la tarea de decisión léxica sólo-sí. Para examinar la aparente diferencia entre ambos procedimientos, el presente experimento se diseñó para replicar el experimento de decisión léxica sí/no de Perea y Carreiras (2003) con una tarea de decisión léxica sólo-sí. Los resultados mostraron un efecto secuencial en los porcentajes de errores para las palabras, y en el inicio de la distribución de los tiempos de reacción para las palabras. Estos resultados son consistentes con la idea que los participantes varían sus criterios de respuesta en sucesivos ensayos.
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| 700 |
1 |
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|a Estévez, Adelina
|
| 700 |
1 |
|
|a Estévez, Adelina
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| 759 |
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|
|a PP038
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| 773 |
0 |
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|t Cognitiva.
|w 029031
|
| 900 |
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|a COGNITIVA-02/06
|
| 942 |
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|
|c REVA
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 COGNITIVA_02_06_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 57208
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o COGNITIVA-02/06
|p FICTICIO1761
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 29093
|d 29093
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