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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
029218 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123040.0 |
| 008 |
140120s2011 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Medina-González, Isabel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia un nuevo centro de gravedad :
|b el proceso de toma de decisiones en la definición y formación de conservadores-restauradores profesionales /
|c dra. Isabel Medina-González.
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| 260 |
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|b Centro Nacional de Conservación y Restauración
|c 2011
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a pp. 5-15
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| 310 |
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|a Anual.
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 500 |
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|a En: Conserva. no. 16, 2011. pp. 5-15. ISSN. 0717-3539.
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| 520 |
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|
|a La definición del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relación a la educación profesional. En los últimos años se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemología de la conservación-restauración concierne al proceso de toma de decisiones. Este artículo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teoría, metodología y práctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporación del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formación profesionalizante de los conservadores-restauradores.
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|a La definición del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relación a la educación profesional. En los últimos años se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemología de la conservación-restauración concierne al proceso de toma de decisiones. Este artículo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teoría, metodología y práctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporación del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formación profesionalizante de los conservadores-restauradores.
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| 520 |
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|
|a La definiciÛn del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relaciÛn a la educaciÛn profesional. En los últimos aÒos se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemologÌa de la conservaciÛn-restauraciÛn concierne al proceso de toma de decisiones. Este artÌculo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teorÌa, metodologÌa y pr·ctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporaciÛn del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formaciÛn profesionalizante de los conservadores-restauradores.
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| 650 |
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4 |
|a RESTAURADORES
|x FORMACION PROFESIONAL
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| 650 |
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4 |
|a OBJETOS DE ARTE
|x CONSERVACIîN Y RESTAURACIîN
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| 650 |
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4 |
|a OBJETOS DE ARTE
|x CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
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| 653 |
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|a LICENCIATURA EN HISTORIA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 759 |
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|
|a PP041
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| 773 |
0 |
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|t Conserva : Revista del Centro Nacional de Conservación y Restauración
|w 029128
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| 900 |
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|a CONSERVA-16/11
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CONSERVA_16_11_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 57430
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CONSERVA-16/11
|p FICTICIO19104
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 29218
|d 29218
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