De la escuela-ciudad a la ciudad educativa /

A menudo la ciudad ha servido como referencia para el pensamiento y la práctica educativos. Ha actuado también como metáfora para describir proyectos comunitarios que, finalmente, se resuelven incluso en utopías pedagógicas. Y lo cierto es que la ciudad, como referencia, metáfora o utopía educativa,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Trilla Bernet, Jaume
Formato: Revista
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona, España Fontalba 1989
Materias:
Descripción
Sumario:A menudo la ciudad ha servido como referencia para el pensamiento y la práctica educativos. Ha actuado también como metáfora para describir proyectos comunitarios que, finalmente, se resuelven incluso en utopías pedagógicas. Y lo cierto es que la ciudad, como referencia, metáfora o utopía educativa, no siempre lo ha sido en la versión positiva.
Publicado:Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
Notas:En: Cuadernos de pedagogía. no. 176, 1989. pp. 8-12. ISSN. 0210-0630.
Descripción Física:pp. 8-12
Frecuencia de Publicación:Anual.