Ambientalizar el medio escolar.

Tomando el ámbito cotidiano y las acciones que lo definen como vehículos adecuados para a educar ambientalmente, los Centros de Investigación Didáctico-Ambiental (CEIDA) vascos proponen una escuela ecológica a través de 25 sugerencias concretas para la participación directa. Hacia el final del texto...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona, España Fontalba 1995
Materias:

MARC

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300 |a pp. 44-46 
310 |a Anual. 
362 0 |a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- . 
500 |a En: Cuadernos de pedagogía. no. 237, 1995. pp. 44-46. ISSN. 0210-0630. 
520 |a Tomando el ámbito cotidiano y las acciones que lo definen como vehículos adecuados para a educar ambientalmente, los Centros de Investigación Didáctico-Ambiental (CEIDA) vascos proponen una escuela ecológica a través de 25 sugerencias concretas para la participación directa. Hacia el final del texto se recogen algunas interesantes experiencias llevadas a cabo en la línea indicada. 
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