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| LEADER |
00000cas a2200000 a 4500 |
| 001 |
029875 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123133.0 |
| 008 |
140120s1995 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Castelló Badia, Monserrat
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias para escribir pensando /
|c Monserrat Castelló Badia.
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| 260 |
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|b Fontalba
|c 1995
|a Barcelona, España
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| 300 |
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|a pp. 22-28
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| 310 |
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|a Anual.
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 500 |
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|a En: Cuadernos de pedagogía. no. 237, 1995. pp. 22-28. ISSN. 0210-0630.
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| 520 |
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|a En esta colaboración se ponen de relieve las relaciones entre los procesos de pensamiento y la composición escrita. Para ello, se van detallando las distintas secuencias y estrategias de la planificación y gestión del texto mediante la propuesta de las "hojas para pensar".
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ESCRITURA
|x METODOLOGIA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|a CUAD. PEDAGOGIA-237/95
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| 942 |
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|
|c REV
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CUAD___PEDAGOGIA237_95_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 58510
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CUAD. PEDAGOGIA-237/95
|p FICTICIO48065
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REV
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| 999 |
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|c 29875
|d 29875
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