|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
031660 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123404.0 |
| 008 |
051115b xx j 000 1 eng |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Henríquez B., Lionel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Acercándose a la matemática /
|c Lionel Henríquez B., Adolfo Quiroz R., Pedro Reumay R.
|
| 500 |
|
|
|a En: Estud. pedagóg., 1997, no.23, p.41-49. ISSN 0718-0705.
|
| 520 |
|
|
|a En este trabajo se tratan algunos elementos de interés respecto de los agentes externos (dados por el medio o por el contexto), e internos (reflexión personal), que influyen en las actitudes del alumno al enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. Entre éstos estarían los modelos humanos que él dispone, las guías adecuadas de ejercicios y el conocimiento y buen uso de los razonamientos y operaciones mentales, entre los cuales se destacan y analizan la abstracción e imaginación.
|
| 650 |
|
4 |
|a MATEMATICAS
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|a Quiroz R., Adolfo
|
| 700 |
1 |
|
|a Reumay R., Pedro
|
| 856 |
|
|
|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07051997000100004&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
|
| 900 |
|
|
|a ESTUD. PEDAGîG.-23/97
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 999 |
|
|
|c 31660
|d 31660
|