Ciudad educadora : aproximaciones contextuales y conceptuales /

En el presente artículo se hace una aproximación conceptual a la propuesta de Ciudad Educadora desde varios autores, partiendo por reconocer las transformaciones de las ciudades contemporáneas, donde se vivencia una desgarradora tensión entre la modernidad y las tradiciones, la masificación y la ins...

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Bibliographic Details
Main Author: Jurado Jurado, Juan Carlos
Format: Libro
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Acceso electrónico al documento

MARC

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245 1 0 |a Ciudad educadora :  |b aproximaciones contextuales y conceptuales /  |c Prof. Juan Carlos Jurado Jurado. 
500 |a En: Estud. pedagóg., 2003, no.29, p.127-142. ISSN 0718-0705.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 14 de octubre de 2004) 
520 |a En el presente artículo se hace una aproximación conceptual a la propuesta de Ciudad Educadora desde varios autores, partiendo por reconocer las transformaciones de las ciudades contemporáneas, donde se vivencia una desgarradora tensión entre la modernidad y las tradiciones, la masificación y la inseguridad y el deterioro de la ciudad como espacio público. En estas metrópolis, donde el ciudadano común ha perdido posibilidades para reconocerse, se asiste a la necesidad de construir un nuevo "civismo" que permita la vida civilizada en las ciudades. Se acude así a la "cifra pedagógica" que contiene toda ciudad, pues en ella sus pobladores también pueden aprender cómo se aprende a diario en la vida y se socializan, sin que ello signifique el despliegue de la institucionalidad y del poder disciplinario de la escuela sobre ella. 
650 4 |a ESCUELAS 
651 4 |a CHILE  |x CIVILIZACION 
856 |u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052003002900009&lng=es&nrm=iso&tlng=es  |3 Acceso electrónico al documento  |y Acceso electrónico al documento 
900 |a ESTUD. PEDAGîG.-29/03 
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