Diversidad educativa en educandos del sistema de protección social "Chile Solidario" de la comuna de Valparaíso : resultados de un estudio exploratorio /

El artículo presenta los resultados de un estudio exploratorio sobre la relación entre vulnerabilidad social y educativa en educandos que pertenecen a familias del Programa Puente y cursan segundo ciclo de educación parvularia y primer ciclo de educación básica. La relación se explora desde una pers...

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Bibliographic Details
Main Author: Julio Maturana, Cristina
Format: Analitica de revista
Language:Spanish
Published: Valdivia Universidad Austral de Chile 2009
Subjects:
Online Access:Acceso electrónico al documento

MARC

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300 |a p. 93-115 
500 |a En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 93-115. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica. 
520 |a El artículo presenta los resultados de un estudio exploratorio sobre la relación entre vulnerabilidad social y educativa en educandos que pertenecen a familias del Programa Puente y cursan segundo ciclo de educación parvularia y primer ciclo de educación básica. La relación se explora desde una perspectiva de educación inclusiva, con el propósito de discutir la "creencia" que plantea que dicha relación es directa, es decir, que por el solo hecho de pertenecer a este segmento socioeconómico tendrían una alta vulnerabilidad educativa, asociada a fracaso escolar. Para adentrarnos en la situación escolar de cada educando y establecer la relación, se construyó un índice que permitió evidenciar una diversidad de resultados educativos en la población estudiada aun cuando pertenecen al mismo grupo socioeconómico, concluyendo que la relación no es directa. 
650 4 |a DIVERSIDAD 
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650 4 |a FRACASO ESCOLAR 
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653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
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