El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en la formación inicial docente /

El propósito de este artículo es presentar una reflexión sobre los desafíos planteados a la formación inicial docente en una sociedad caracterizada por una serie de tendencias que contribuyen a la coexistencia de visiones y estilos diferentes de vida. Se utiliza el concepto de Competencia Comunicati...

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Bibliographic Details
Main Author: Rubio M., Manuel
Format: Analitica de revista
Language:Spanish
Published: Valdivia Universidad Austral de Chile 2009
Subjects:
Online Access:Acceso electrónico al documento

MARC

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245 1 3 |a El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en la formación inicial docente /  |c Manuel Rubio M. 
260 |c 2009  |b Universidad Austral de Chile  |a Valdivia 
300 |a p. 273-286 
500 |a En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 273-283. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica. 
520 |a El propósito de este artículo es presentar una reflexión sobre los desafíos planteados a la formación inicial docente en una sociedad caracterizada por una serie de tendencias que contribuyen a la coexistencia de visiones y estilos diferentes de vida. Se utiliza el concepto de Competencia Comunicativa Intercultural propuesto por Byram (1997) como un marco desde el cual configurar la formación de un educador comprometido con el desarrollo de una ciudadanía compleja (Bolívar 2004). Para contextualizar esta reflexión se describe la matriz cultural desde la cual se ha inscrito tradicionalmente la labor de la escuela y los cambios que supone la implementación de programas de educación intercultural. 
650 4 |a EDUCACION INTERCULTURAL 
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