|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031735 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180806172645.0 |
| 008 |
091123s2009 cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_01_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61861
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 31735
|d 31735
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Ruis Barría, Guido
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El enfoque de la formación profesional en torno a la generación de competencia :
|b ¿ejercito impostergable o "lo que sucedio a un rey con los burladores que hicieron el paño? /
|c Guido Ruiz Barría.
|
| 260 |
|
|
|c 2009
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia
|
| 300 |
|
|
|a p. 287-299
|
| 500 |
|
|
|a En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 287-299. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
|
| 520 |
|
|
|a El propósito de este artículo es presentar una reflexión sobre los desafíos planteados a la formación inicial docente en una sociedad caracterizada por una serie de tendencias que contribuyen a la coexistencia de visiones y estilos diferentes de vida. Se utiliza el concepto de Competencia Comunicativa Intercultural propuesto por Byram (1997) como un marco desde el cual configurar la formación de un educador comprometido con el desarrollo de una ciudadanía compleja (Bolívar 2004). Para contextualizar esta reflexión se describe la matriz cultural desde la cual se ha inscrito tradicionalmente la labor de la escuela y los cambios que supone la implementación de programas de educación intercultural.
|
| 650 |
|
4 |
|a UNIVERSIDAD
|
| 650 |
|
4 |
|a Constructivismo
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
|
| 773 |
0 |
|
|t Estudios pedagógicos
|w 031657
|
| 856 |
|
|
|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052009000100017&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
|
| 856 |
|
|
|u http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052009000100017&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
|
| 900 |
|
|
|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|