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|w 2017-08-03
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Argüello, Andrés
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| 245 |
1 |
0 |
|a Alteridad en la educación en derechos humanos :
|b un estudio biográfico de Rodolfo Stavenhagen /
|c Andrés Argüello.
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| 260 |
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|c 2011
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia
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| 300 |
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|a p. 25-34
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2011, no.01, vol. 37. pp. 25-34. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a Rodolfo Stavenhagen (1932-), humanista germano-mexicano de destacada proyección latinoamericana y mundial, ha dedicado su vida a la docencia y a la investigación desde hace más de cuatro décadas. Su importante trayectoria en el análisis de diversas problemáticas de la vida social revela que la cuestión del otro excluido u olvidado por razones de pertenencia sociocultural no se resuelve simplemente por la formulación conceptual sino, ante todo, por el encuentro personal y existencial con la víctima como una opción de vida. De este modo, la Educación en Derechos Humanos como tarea política no puede resultar ajena a las realidades de reconocimiento y promoción del otro. En efecto, la consideración de los derechos humanos desde el punto de vista pedagógico implica su protección y promoción no sólo en el nivel de la individualidad, sino ante otros con quienes se comparte determinado espacio social.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DERECHOS HUMANOS
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| 650 |
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4 |
|a Alteridad
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 773 |
0 |
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|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v37n1/art01.pdf
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/11
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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