Identidad y alteridad : formas de mirarse y re-conocerse en el des-conocimiento /
El presente artículo es el resultado de una investigación vinculada al concepto de transversalidad en el curriculum. Su objetivo se vincula con contrastar el discurso oficial institucional de transversalidad con la vivencia cotidiana de una escuela pública, utilizada como unidad de estudio con dos a...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2006
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
BOL. INVEST. EDUC.-02/06 |
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| Copia | Disponible |