Cita APA (7a ed.)
Labra G., P. (2005). La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Labra G., Pamela. La Investigación-acción Como Herramienta Para Lograr Coherencia De Acción En El Proceso De Práctica Profesional Durante La Formación Docente. 2005.
Cita MLA (9a ed.)
Labra G., Pamela. La Investigación-acción Como Herramienta Para Lograr Coherencia De Acción En El Proceso De Práctica Profesional Durante La Formación Docente. 2005.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.