Incorporación de computadores en escuelas rurales : estudios descriptivo de cuatro casos del sur de Chile /
Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo general fue describir las transformaciones producidas en las interacciones de los agentes educativos tras la incorporación del computador. Se utiliza un enfoque etnográfico empleando técnicas de observación no participante de las p...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Valdivia, Chile
Universidad Austral de Chile
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Ejemplares similares: Incorporación de computadores en escuelas rurales :
- Una propuesta para trabajar en las escuelas con internet : gestión del conocimiento y comunidades de aprendizaje /
- Reflexiones en torno a la aplicabilidad pedagógica de la informática : apuntes para un trabajo transdisciplinario en el currículo escolar /
- Uso de medios y TIC en escuelas : ¿cómo disminuir la brecha digital? /
- ¿Como podemos intervenir para fortalecer el clima educativo en tiempos de innovación? /
- Redes de aprendizaje : Guía para la enseñanza y el aprendizaje en red /
- Representaciones sociales sobre el rol docente de distintos grupos sociales de la comunidad de General Roca /